Após assistir o vídeo do professor Nilson Machado, realizei diversas anotações de  trechos que julgo importante.Quando falamos em elaborar, esquematizar e traçar um percurso,  queremos transmitir o máximo de conhecimento.  

 Ao abrir essa etapa do curso deparei com três expressões fundamentais para a construção de um mapa e estratégia de percurso. Podemos resumir essas três expressões, em planejar, identificar e filtrar  o conteúdo relevante para o desenvolvimento do aluno em determinadas habilidades, utilizando de diversas ferramentas até mesmo o lúdico com objetivo de facilitar o aprendizado.

Com base na matriz de competência do Saresp para alunos do 9° ano, identifiquei os temas de conteúdos relativos a essas habilidades:

 Planejamento do conteúdo relevante para ser aplicado com objetivo de desenvolver determinadas habilidades

*Grupo 1 - Competência para observar

 *Grupo 2 – Competências para realizar

*Grupo 3 – Competências para compreender